在经济比较发达的地区，对受过专业技术培训的高级、中级技能人才和高素质劳动者的需求显得更为迫切。有些企业由于技术力量薄弱、专业素质偏低，不能很好地掌握先进技术设备，适应不了现代化管理的要求，直接影响了产业和产品的市场竞争力，成为企业生存与发展的重要制约。这种现象在中国经济欠发达的中西部地区表现更为突出。发展职业教育，开展专业培训，培养高素质的劳动者，已经成为当前社会各行业尤其是企业界的迫切需求。

　　　 在推进新农村建设中，要发展现代农业，促进粮食生产稳定发展和农民持续增收，增强农业科技创新和转化能力，都需要发展不同层次的职业教育。因此，必须开展各种专业技能培训，使广大农民掌握文化科学技术知识和生产专业技能，成为新农村建设的骨干力量，成为农村劳动力向非农产业和城镇有序转移的工业后备力量。

　　　 发展职业教育、专业培训还可促进城镇待业人员的就业、创业能力，争取更多的从业机会。这将有助于广大不同类型的企业尤其是中小企业提高产品质量，提升产品附加值，将“价廉物美”转变为“质优价优”，将“最大生产量”提升为“最强生产力”。

　　　 办好职业教育，必须实行政府主导、面向市场的办学机制，紧密结合生产实践和社会实践，争取全社会，特别是企业的关注与支持。职业院校应该根据企业不同的需求，有针对性地培养专业人才。各级教育部门应广泛利用社会资源，采取企校联合、中外联合等多种形式，改进办学条件，解决当前职业院校在师资、管理、经费等方面存在的实际困难，帮助提高教学质量，真正使职业教育为加速经济社会发展服务。

来源： 陈经纬